'%3e%3crect%20width='960'%20height='240'%20fill='%23F0F0F2'/%3e%3cpath%20d='M66.754%20-35.963C63.9125%2017.9378%2055.1447%2078.6521%2042.0336%20103.599C28.9226%20128.546%2011.5702%20117.83%201.44714%2088.5973C-8.74918%2059.5044%20-11.643%2011.7564%20-19.2579%20-34.1489C-26.8727%20-80.0542%20-39.2374%20-124.36%20-38.2893%20-172.278C-37.3122%20-219.953%20-22.9779%20-271.624%20-7.81604%20-290.655C7.41911%20-309.826%2023.5262%20-296.74%2035.4694%20-273.351C47.457%20-250.344%2055.2806%20-217.034%2060.8446%20-177.044C66.3643%20-136.672%2069.5223%20-89.7245%2066.754%20-35.963Z'%20fill='%23DEDEE3'/%3e%3cpath%20d='M145.174%20-4.35313C157.53%2029.8314%20169.186%2091.1468%20170.112%20155.3C171.038%20219.452%20161.301%20286.067%20149.861%20315.319C138.425%20344.928%20125.281%20336.816%20110.681%20348.818C96.0806%20360.82%2079.9513%20392.952%2068.3257%20369.027C56.7726%20345.085%2049.6454%20264.744%2051.0356%20194.663C52.4206%20124.223%2062.2453%2063.7008%2072.9605%2024.5483C83.5981%20-14.9458%2095.1263%20-33.0702%20107.411%20-39.1432C119.773%20-44.8745%20132.823%20-38.1793%20145.174%20-4.35313Z'%20fill='%23DEDEE3'/%3e%3c/g%3e%3cdefs%3e%3cclipPath%20id='clip0_76_7322'%3e%3crect%20width='144'%20height='144'%20rx='72'%20fill='white'/%3e%3c/clipPath%3e%3c/defs%3e%3c/svg%3e)
Billedgalleri
(1/3)
Ingen arme, ingen kager! af skolens sociale sortering
Til salg58 kr.
Stand: Brugt - men i god stand
Klik på knappen " Gå til varen " for at se den i vores webshop: www.orderly.shop
Sprog: Dansk
Antal sider: 155
Forlag: Unge Pædagoger
Udgivelsesår: 2007
Stiller skarpt på den pædagogiske praksis i folkeskolen, som stiller høje krav til elevernes selvstændighed og faglige præstationer, og som afstedkommer at nogle elever falder igennem. Desuden introduktion til brug af Bourdieus teori ved analyse af pædagogisk praksis
Titel: Ingen arme, ingen kager! : en Bourdieu-inspireret praksisanalyse af skolens sociale sortering
Forfattere: Camilla Gregersen,Stinus Storm Mikkelsen
Genre: uddannelse_paedagogik
Sammendrag: "Ingen arme, ingen kager!" stiller skarpt på den pædagogiske praksis i folkeskolen, hvor projektarbejde, ansvar for egen læring og fokus på selvstændighed og faglige præstationer er centrale idealer. Gennem en detaljeret analyse af et projektforløb i 8. klasse viser forfatterne, hvordan denne skoleform bidrager til social sortering, fordi nogle elever har langt bedre forudsætninger for at agere i skolens spil end andre. Med afsæt i Pierre Bourdieus teori præsenteres begreber og metoder til at analysere pædagogisk praksis, læreres vurderinger og elevers deltagelsesmuligheder. Bogen fungerer både som kritisk samfundsanalyse og som introduktion til Bourdieu for lærerstuderende, lærere og andre pædagogisk interesserede.
Type: Paperback
Vi sender din bogordre til hele landet for 49 kr. Leveringstiden er 1-3 hverdage.
Du kan også gratis hente bøgerne efter køb online på vores lager på Industrivej 10 i Slangerup.
Er du i tvivl om en bog stadig er til salg? Klik på knappen "Gå til varen" for at se den i vores webshop. Kan du se bogen der, er den stadig til salg.
Orderly er en ny måde at købe brugte bøger på. Vi har alle vores sælgeres krimier, børnebøger, tegneserier, skønlitteratur og meget andet på vores centrale lager. Derfor kan du være helt sikker på at få dine køb - og du kan samle flere bøger på tværs af sælgere og kun betale én gang fragt.
orderly.shop
Industrivej 10, C/O Industrivej 10 3550 Slangerup
Sidst redigeret: 6.10.2026 kl. 13:25 ・ Annonce-ID: 25570869
Mere fra orderly.shop
